Yuniar Rohanni (2009) Pengembangan senam irama menggunakan bola untuk siswa taman kanak-kanak Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) 23 Malang / Yuniar Rohanni. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Berdasarkan observasi yang dilakukan di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) 23 Malang belum ada pengembangan senam irama menggunakan bola. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangan senam irama menggunakan bola. Pengembangan senam irama menggunakan bola ini merupakan perpaduan gerakan koordinasi badan dengan bola yang disusun menjadi satu rangkaian gerakan yang terdiri dari (1) pendahuluan (pemanasan dan peregangan) (2) latihan inti ( 3 gerakan dan tiap jeda gerakan ada gerakan peralihan) dan (3) penutup (pendinginan) Penelitian model pengembangan ini yang digunakan adalah model pengembangan Research Development (R D) dari Borg Gall (1983 775). Pengembangan tersebut mempunyai 10 langkah yaitu (1) Melakukan penelitian dan pengumpulan informasi (2) Melakukan perencanaan (3) Mengembangkan produk awal (4) Melakukan uji kelompok kecil (5) Revisi produk awal (6) Melakukan uji kelompok besar (7) Revisi Produksi (8) Uji Lapangan (9) Revisi produk akhir (10) penyebaran dan membuat laporan dalam bentuk jurnal. Subyek ujicoba dalam pengembangan senam irama menggunakan bola ini terdiri dari (1) ahli senam irama 2 orang (2) Taman Kanak-Kanak 3 orang dan (3) Siswa Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) 23 Malang sebagai kelompok ujicoba kelompok kecil 6 orang dan ujicoba kelompok besar 14 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan analisis data yang menggunakan analisis persentase.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sosiologi > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 16 Jun 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/140475 |
Actions (login required)
 |
View Item |