Herfanto, Sandhy Arie (2009) Studi tentang persiapan dan penampilan guru pendidikan jasmani di SDN se-kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo / Sandhy Arie Herfanto. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penampilan merupakan suatu proses dan hasil kerja baik secara individu maupun organisasi. Seorang guru didalam memberikan materi pelajaran secara tidak langsung akan mempengaruhi baik tidaknya proses pembelajaran oleh karena itu agar menimbulkan citra yang baik dimata peserta didik seorang guru harus memperhatikan penampilannya. Pendidikan jasmani merupakan bagian dari pendidikan secara umum sebagai mana pendidikan di sekolah maka pendidikan jasmani juga memiliki tujuan yang mudah dicapai. Berdasarkan uraian di atas maka peneliti mengadakan penelitian Studi Tentang Persiapan dan Penampilan Guru Pendidikan Jasmani di SDN se-Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo. Hal ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal yang menujukkan bahwa penampilan guru dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang persiapan dan penampilan guru Pendidikan Jasmani di SDN se-Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo dalam proses pembelajaran yang meliputi (1) kegiatan persiapan mengajar (2) kegiatan saat awal pelajaran (3) kegiatan saat proses mengajar (4) kegiatan saat akhir pelajaran. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan Data dengan menggunakan panduan observasi seorang observer sebagai pengumpul data di lapangan. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan Jasmani di SDN se-Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo dari jumlah subjek penelitian 27 guru. Analisis data penelitian yang digunakan adalah statistik deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian tentang persiapan dan penampilan guru pendidikan jasmani di SDN se-Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo mencapai 57 16%. Hal ini dihasilkan dari (1) kegiatan persiapan mengajar 61 12% (2) kegiatan saat awal pelajaran 68 87% (3) kegiatan saat proses mengajar 53 68% (4) kegiatan saat akhir pelajaran 45%. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat simpulkan bahwa penampilan guru pendidikan jasmani di SDN se-Kecamatan Kraksaan Kabupaten Probolinggo cukup baik keterlaksanaannya. Hal ini berdasarkan hasil dari (1) kegiatan persiapan mengajar dalam kategori cukup (2) kegiatan saat awal pelajaran dalam kategori cukup (3) kegiatan saat proses mengajar dalam kategori kurang baik (4) kegiatan saat akhir pelajaran dalam kategori kurang baik. Dari hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan beberapa saran sebagai berikut (1) Pada saat proses belajar mengajar berlangsung termasuk dalam kategori kurang baik. Dengan demikian guru pendidikan jasmani diantaranya perlu menyesuaikan demonstrasi dengan materi agar siswa bisa lebih mengerti dalam proses belajar mengajar menggunakan metode yang sesuai dengan materi agar proses belajar mengajar dapat berjalan dengan sempurna lebih memperhatikan keselamatan serta mengawasinya dalam proses belajar mengajar siswa agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diingnkan dan memberikan penguatan breupa sentuhan dan gerakan guna siswa lebih semangat dalam proses belajar mengajar. (2) Pada saat proses belajar mengajar berlangsung termasuk dalam kategori kurang baik. Dengan demikian guru pendidikan jasmani diantaranya perlu membariskan siswa pada akhir pelajaran mengoreksi secara individu agar guru mengetahui siswa yang dinilai kurang sempurna dalam proses belajar mengajar dan mempresensi siswa pada akhir pelajaran.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sosiologi > S1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 29 Jun 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/140003 |
Actions (login required)
 |
View Item |