Martrianto, Andika (2013) Tinjauan pada aspek gambar ilustrasi pada buku teks seni budaya untuk SMA kelas X terbitan Erlangga / Andika Martrianto. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Martrianto Andika. 2013. Tinjauan pada Aspek Gambar Ilustrasi pada Buku Seni Budaya untuk SMA Kelas X terbitan Erlangga. Skripsi Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Triyono Widodo M.Sn (II) Drs. Didiek Rahmanadji. Kata Kunci Analisis Ilustrasi Buku Teks Seni Budaya 12288 12288 12288 12288 12288 12288 Gambar ilustrasi sebagai penjelas dari sebuah kalimat atau teks merupakan saran yang penting dalam membant pembaca memahami isi teks yang ada pada buku. Selain itu ilustrasi juga berperanan penting dalam memberikan pengalaman estetik kepada pembacanya. Sehingga penulis merasa perlu untuk meneliti lebih lanjut gambar ilustrasi yang terdapat pada buku teks Seni Budaya untuk SMA kelas X terbitan Erlangga. Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis (1) Visualisasi gambar ilustrasi (2) Penataan artistik dan (3) Tema gambar ilustrasi yang terdapat pada buku Teks Seni Budaya untuk SMA kelas X terbitan Erlangga. 12288 12288 12288 Penelitian ini menggunakan metode penelitian konten an lisis dalam menjaring dan memaparkan data yang telah didapat. Melalui penelitian kuantitatif akn dicari hasil persentase kecenderungan gambar ilustrasi yang kemudian dideskripsikan dengan penelitian kualitatif terhadap gambar ilustrasi untuk mendapatkan hasil an lisis yang berfokus pada visualisasi gambar ilustrasi penataan artistik dan tema yang ada pada buku teks Seni budaya untuk SMA kelas X terbitan Erlangga. 12288 12288 12288 Berdasarkan hasil temuan yang telah didapatkan oleh peneliti dapat diambil hasil sebagai berikut (1) visualisasi jenis gambar tangan (46%) visualisasi jenis fotografi (48%) visualisasi jenis gambar grafis (6%) visualisasi gaya realis (84%) visualisasi gaya naturalis (2%) visualisasi gaya abstrak (1%) visualisasi gaya dekoratif (4%) visualisasi gaya simbolis (9%) (2) kemudian dari segi penataan artistik kebanyakan menggunakan pengaturan komposisi (34%) kemudian dilanjutkan dengan movem ent (17%) keseimbangan (15%) irama (10%) kesatuan (8%) perbandingan (7%) keserasian (4%) kontras (3%) dan klimaks (2%). Karena dibuat dengan dua macam jenis pewarnaan mulai dari fullcolour dan hitam putih buku ini terlihat cukup ideal karena berimbang. (3) Kemudian dari segi tema yang digunakan pada buku teks Seni Budaya untuk SMA kelas X terbitan Erlangga ini dapat dilihat bahwa ilustrasi dengan tema pendidikan (57%) merupakan yang paling banyak digunakan pada buku ini kemudian dilanjutkan dengan tema kesenian (31%) dan tema teknologi (3%). Namun berdasarkan hasil tinjauan keseluruhan gambar ilustrasi yang terdapat pada buku teks Seni Budaya untuk SMA kelas X terbitan Erlangga ini sudah cukup sesuai dengan isi teks yang ada walaupun beberapa masih kurang sesuai dengan bacaan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa ilustrasi pada buku teks Seni Budaya ini dibuat sesuai dengan kebutuhan serta jenjang yang dituju. Ini tampak dari banyaknya ilustrasi jenis fotografi dan realis yang bersifat nyata sehingga sesuai bagi pelajar SMA yang daya fikirnya sudah berkembang. Lalu dari segi penataan artistik dapat dilihat bahwa aspek-aspek dasar dalam ilustrasi sudah benar-benar diterapkan pada ilustrasi di buku ini. Namun sayangnya dari segi tema masih ada beberapa ilustrasi yang masih kurang sesuai dengan isi teks yang ada sehingga terlihat seperti memiliki makna ganda.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 09 Sep 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12745 |
Actions (login required)
 |
View Item |