Masithah, Dewi (2013) Penerapan google sketchup dalam pembelajaran seni budaya menggambar perpektif untuk meningkatkan hasil berkarya siswa kelas XI-IPA 4 SMAN 1 Gedeg. Mojokerto / Dewi Masithah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Masithah Dewi. 2012. Penerapan Google SketchUp dalam Pembelajaran Seni Budaya Menggambar Perspektif untuk Meningkatkan Hasil Berkarya Siswa Kelas XI-IPA 4 SMAN 1 Gedeg Mojokerto. Skripsi. Jurusan Seni dan Desain. Fakultas Sastra. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Tjitjik Sriwardani M.Pd (2) Drs. Andi Harisman Kata Kunci Google SketchUp gambar perspektif hasil berkarya Hasil berkarya siswa dalam suatu pembelajaran dipengaruhi oleh berbagai faktor antara lain tingkat kesulitan materi pembelajaran minat dan motivasi dalam belajar serta cara penyampaian materi sarana ataupun situasi belajar. Demikian halnya dalam pembelajaran Seni Budaya menggambar perspektif hasil berkarya siswa masih perlu ditingkatkan. Permasalahannya terletak pada proses pembelajaran selalu konvensional monoton serta kurang menyenangkan. Akibatnya hasil belajar siswa kurang maksimal oleh sebab itu agar suasana belajar menarik menyenangkan bermakna perlu menerapkan Google SketchUp dalam suatu penelitian untuk meningkatkan hasil berkarya siswa. Untuk itulah rumusan masalah adalah bagaimana penerapan Google SketchUp dalam pembelajaran Seni Budaya menggambar perspektif untuk meningkatkan aktifitas dan hasil berkarya siswa kelas XI-IPA 4 SMAN 1 Gedeg Mojokerto Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan aktifitas dan hasil berkarya siswa kelasXI-IPA 4 dalam pembelajaran Seni Budaya menggambar perspektif melalui penerapan Google SketchUp. Metode penelitian ini mengunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Data penenelitian berupa verbal dan nonverbal. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi catatan lapangan tek unjuk kerja dan dokumentasi. Kegiatan analisis dimulai dari tahap perencanaan pelaksanaan tindakan pengamat yang dan evaluasi atau refleksi. Berdasarkan hasil analisa data tersebut diperoleh dua kesimpulanhasil penelitian sebagai berikut. Pertama aktifitas berkarya siswa menggalami peningatan terlihat dari kriteria yang diperoleh padas siklus I rata-rata kriteria aktifitas berkarya sudah cukup dan meningkat menjadi baik pada sikus II. Kedua Hasil berkarya siswa menggalami peningkatkan terlihat dari jumlah siswa yang tuntas dalam pembelajaran untuk pra siklus 31% siklus I 50% dan siklus II 94%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian tindakan kelas ini aktifitas dan hasil belajar siswa kelas XI-IPA 4 dalam pemelajaran Seni Budaya menggambar perspektif dapat meningkat dengan menerapkan aplikasi Google SketchUp. Saran untuk peneliti lain dalam pembelajaran sebaiknya ditunjang dengan video tutorial dan hendaknya melakukan tindakan lebih dari dua siklus sehingga hasil yang diperoleh lebih maksimal.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 18 Jan 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12691 |
Actions (login required)
 |
View Item |