Umniyah, La'atul (2010) Hubungan tingkat pengenalan terhadap komik Jepang (manga) dengan tingkat motivasi siswa kelas VIII pada mata pelajaran seni budaya materi gambar ilustrasi di SMP Manbaul Ulum Gresik / La'atul Umniyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Umniyah La atul. 2009.Hubungan Tingkat Pengenalan Terhadap Komik Jepang (manga) Dengan Tingkat Motivasi Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Materi Gambar Ilustrasi di SMP Manbaul Ulum Gresik. Skripsi Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Seni dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Tjitjik Sri Wardhani M.Pd (2) Drs. Andi Harisman. Kata kunci Komik Jepang (manga) motivasi ilustrasi Seni Budaya. Komik Jepang (manga) merupakan komik asal negara Jepang yang dibuat oleh komikus-komikus Jepang. Dengan ciri khas gambar yang lucu serta cerita yang sederhana membuat komik ini menjadi bacaan yang paling digemari di kalangan remaja di dunia maupun di Indonesia. Dengan datangnya komik Jepang (manga) tersebut baik secara langsung maupun tidak langsung nampaknya bisa memberi motivasi siswa di sekolah ketika mengikuti mata pelajaran Seni Budaya khususnya pada materi gambar ilustrasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) mendeskripsikan sejauh apa tingkat pengenalan siswa terhadap komik Jepang (manga) (2) mendeskripsikan sejauh apa tingkat motivasi siswa pada mata pelajaran Seni Budaya materi gambar ilustrasi dan (3) mendeskripsikan seberapa jauh hubungan tingkat pengenalan terhadap komik Jepang (manga) dengan tingkat motivasi siswa kelas VIII pada mata pelajaran Seni Budaya materi gambar ilustrasi. Variabel bebas penelitian ini adalah tingkat pengenalan siswa terhadap komik Jepang (manga) (X) dan variabel terikatnya berupa tingkat motivasi siswa (Y). Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan deskriptif korelasional dengan pemilihan sample menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis prosentase dan korelasi product moment dari Karl Pearson. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 87 siswa yang diambil dari populasi siswa kelas VIII A dan VIII C di SMP Manbaul Ulum Gresik. Hasil dari penelitian menunjukkan hal-hal berikut (1) tingkat pengenalan siswa terhadap komik Jepang (manga) termasuk pada kategori sedang (58 6%) (2) tingkat motivasi siswa pada mata pelajaran Seni Budaya materi gambar ilustrasi termasuk pada kategori sedang (43 6%) dan (3) tidak ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengenalan terhadap komik Jepang (manga) dengan tingkat motivasi siswa kelas VIII pada mata pelajaran seni budaya materi gambar ilustrasi (r hitung 0 276 r tabel dengan N 87 Sig. 5% 1 662). Maka dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengenalan terhadap komik Jepang (manga) dengan tingkat motivasi siswa kelas VIII pada mata pelajaran gambar ilustrasi di SMP Manbaul Ulum Gresik. Sehingga penulis menyarankan agar guru pendidik hendaknya lebih meningkatkan motivasi siswanya dalam mengikuti mata pelajaran Seni Budaya dengan cara memberikan beberapa contoh gambar ilustrasi sebagai bahan referensi pada saat akan memberikan tugas praktik menggambar ilustrasi serta memberikan kebebasan berkarya kepada siswa sehingga hasil gambar siswa juga tidak hanya mengacu pada komik-komik Jepang (manga) saja.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 03 Mar 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12546 |
Actions (login required)
 |
View Item |