Nuriyah, Amris Ulfi (2010) Survei tentang pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran seni budaya kelas VII di Mts Negeri I Blitar / Amris Ulfi Nuriyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Ulfi Nuriyah Amris. 2008. Survei Tentang Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Seni Budaya Kelas VII Di MTs Negeri I Blitar. Skripsi Program Studi S-1 Pendidikan Seni Rupa Jurusan Seni Dan Desain Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Lilik Indrawati (II) Drs. A.A.G.Rai Arimbawa. Kata Kunci Konsep Pembelajaran Seni Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa serta bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Salah satu usahanya (berdasar tujuan pendidikan nasional) adalah adanya mata pelajaran seni budaya di sekolah. Pada mata pelajaran Seni Budaya terdiri dari empat kajian seni yaitu seni rupa seni tari seni musik dan seni teater. Di SMP/ MTs mata pelajaran pendidikan seni sebagai mata pelajaran yang termasuk dalam sektor program pendidikan umum. Pendidikan seni budaya diberikan di sekolah karena keunikan kebermaknaan dan kebermanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik yang terletak pada pemberian pengalaman estetik dalam bentuk kegiatan berekspresi dan berapresiasi melalui pendekatan belajar dengan seni belajar melalui seni dan belajar tentang seni . Pendidikan seni mempunyai dua konsep pendidikan seni yang terdiri dari dua jalur yaitu jalur penularan seni dan jalur pemfungsian seni. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui konsep dasar pendidikan seni mata pelajaran seni rupa yang diterapkan di MTs Negeri 1 Blitar dan (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran seni rupa di MTs Negeri 1 Blitar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 1 Blitar. Teknik yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data dilakukan dengan cara wawancara dengan guru mata pelajaran seni rupa kelas VII di MTs Negeri 1 Blitar dan observasi di lapangan pada saat berlangsungnya kegiatan pelajaran seni rupa. Teknik analisa data yang digunakan adalah teknik analisa data model interaktif. Hasil-hasil penelitian yang diperoleh adalah (1) Konsep pendidikan seni yang diterapkan di MTs Negeri 1 Blitar menggunakan konsep pemfungsian seni. Hal ini dapat dilihat dari indukator tujuan pe melajaran evaluasi pembelajaran dan kegiatan pembelajaran mata pelajaran seni rupa yang dilakukan disebuah lembaga formal. Tujuan pembelajarannya adalah guru tidak mencetak siswanya menjadi seorang seniman guru juga tidak mengharuskan siswanya untuk melestarikan kemahiran seorang guru tetapi siswa dilatih untuk berpengetahuan seni menghargai hasil karya seni dan diharapkan siswa bisa menghasilkan sebuah karya seni berdasarkan kreatifitasnya idenya serta pengalaman masing- masing individu. (2) Kegiatan pembelajaran mata pelajaran seni rupa dapat dilakukan dengan baik sesuai dengan kemampuan guru tersebut. Untuk model i pembelajaran guru menggunakan model pembelajaran progresif dan model pembelajaran akademik. Metode yang digunakan guru yang melaksanakan pendidikan seni rupa adalah (a) metode resitasi laboratorium dan museum (b) metode analisis dan empatik (c) metode karya cipta terarah (d) metode kopi (copy) dikte imitasi dan drill (e) metode karyawisata. Materi yang diajarkan berupa materi apresiasi seni dan materi ekspresi seni. Penilaian digunakan oleh guru adalah penilaian dari segi proses dan hasil.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 08 Feb 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12511 |
Actions (login required)
 |
View Item |