Dewantara, Aldillah Renanda (2019) Pengembangan media pembelajaran animasi stop motion untuk matakuliah literaturgeschichte di Prodi Pendidikan Bahasa Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang / Aldillah Renanda Dewantara. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
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ii AUSZUG Dewantara Aldillah Renanda. 2018. Die Entwicklung des Stop Motion Animation-Mediums zum Literaturgeschichteunterricht in der Deutschabteilung der Literaturwissensaftlichen Fakult t. Diplomarbeit Deutschabteilung der Literaturwissensaftlichen Fakult t der Staatlichen Universit t Malang. Betreuer Dr. Rizman Usman M.Pd.-- Schl sselw rter Entwicklung Stop Motion Animation Literaturgeschichte. Die Stop-Motion-Animation ist eine Art von Animation die einfach zu produzieren ist. Dazu soll mann geduld und grundlich sein. Die cut-out-Technik f r die Stop-Motion-Animation als ein Medium wird hier verwendet bei der Szene Fotos / Bilder zu einem Bild kombiniert werden. Dieses Stop Motion Animationsmedium wird im Kurs Literaturgeschichte verwendet. Das Ziel dieser Forschung und Entwicklung ist ein Medium zum Erlernen der deutschen Literaturgeschichte zu schaffen. Das Medium kann ein neues Medium sein das von Dozenten der Literaturgeschichte genutzt werden kann. Es ist zu erhoffen dass Lernen der Literaturgeschichte interessanter effektiver und effizienter wird. Das Stop Motion-Animationsmedium wird basierend auf einem Buch von Duddy Syafrudin mit dem Titel Sejarah Kesustraan Jerman Dari Abad Pertengahan Hingga Klasik als Referenz entwickelt. Bei diesem Forschungs- und Entwicklungsmodell des Animationsmediums wird modifiziertes Entwicklungsmodell von Sugiyono verwendet. Aus zehn Entwicklungsschritten von Sugiono werden sieben Schritten benutzt n 1235 mlich (1) Potenz und Probleme (2) Datenerfassung (3) Produktdesign (4) Designvalidierung (5) Designrevision (6) Verwendungsversuch (7) Produktrevision. Das Animationsmedium von Stop Motion hat zwei Validierungsphasen n 1235 mlich von Materialexperten und Medienexperten durchgemacht. Basierend auf den Validierungen der Experten l 1235 st sich das Stop-Motion-Animationsmedium als g ltige Medien klassifiziern und im Literaturgeschichtkurs verwenden.Trotzdem schlagen Materialexperten und Medienexperten noch einige Verbesserungen vor.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 04 Mar 2019 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2019 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12158 |
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