Damayanti, Bella Rahma (2020) Implementasi PPK dalam upaya pencegahan dan penanganan tindakan perundungan di kelas 6 SDN Kesatrian 2 Kecamatan Blimbing Kota Malang / Bella Rahma Damayanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Anak usia sekolah dasar perlu dibimbing agar tidak melakukan tindakan perundungan. Pemberantasan perundungan di sekolah tentu tidak terlepas dari peran kurikulum yang berlaku di Indonesia yaitu kurikulum 2013. Kurikulum 2013 merupakan kurikulum yang mengintegrasikan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) dalam proses pembelajarannya. Berdasarkan wawancara pada guru kelas 6 terdapat 10 siswa kelas 6 di SDN Kesatrian 2 Kecamatan Blimbing Kota Malang yang melakukan perundungan pada teman sekelasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya dan hambatan guru dalam pencegahan dan penanganan tindakan perundungan di kelas 6 melalui pendidikan karakter berbasis kelas. Tujuan lain dari penelitian ini yaitu untuk memberikan solusi dalam meningkatkan pencegahan dan penanganan tindakan perundungan di kelas 6 SDN Kesatrian 2 Kecamatan Blimbing Kota Malang melalui penguatan pendidikan karakter berbasis kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru kelas 6 dan siswa kelas 6 SDN Kesatrian 2 Kecamatan Blimbing Kota Malang. Pengecekan keabsahan data menggunakan metode triangulasi teknik. Hasil penelitian ini yaitu implementasi penguatan pendidikan karakter dalam upaya pencegahan dan penanganan tindakan perundungan di kelas 6 SDN Kesatrian 2 Kecamatan Blimbing Kota Malang berupa pengintegrasian nilai-nilai PPK dalam pembelajaran implementasi PPK melalui manajemen kelas metode pembelajaran dan pembelajaran tematik. Hambatan yang dirasakan guru dalam implementasi penguatan pendidikan karakter berbasis kelas dalam pencegahan dan penanganan perundungan di kelas 6 terletak pada keterbatasan waktu belajar di kelas 6. Guru perlu mengatur waktu yang efektif untuk membelajarkan siswa. Selain itu di kelas 6 terkadang tidak menggunakan tematik melainkan mata pelajaran untuk persiapan ujian.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 28 Aug 2020 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2020 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/121371 |
Actions (login required)
 |
View Item |