Rahmawati, Rossy (2018) Penerapan model pembelajaran brainstorming untuk melatih keaktifan berbicara bahasa Jerman pada siswa kelas X IPA 4 SMAN 10 Malang / Rossy Rahmawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Rahmawati Rossy. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Brainstorming untuk Melatih Keaktifan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas X MIPA 4 SMA Negeri 10 Malang. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Dr. Herri A.B. M.A. M.Hum. Kata kunci model pembelajaran brainstorming ketrampilan berbicara Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran brainstorming untuk melatih keaktifan keterampilan berbicara bahasa Jerman serta mendeskripsikan respon/tanggapan siswa kelas X MIPA 4 SMA Negeri 10 Malang dalam model pembelajaran brainstorming. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Kelas X MIPA 4 Terdiri dari 31 orang siswa menjadi sumber data dalam penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan angket. Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran brainstorming di kelas X MIPA 4 berjalan lancar. Model pembelajaran brainstorming dapat meningkatkan keaktifan keterampilan berbicara. Respon yang diberikan siswa baik terhadap penerapan model pembelajaran brainstorming. Model pembelajaran ini juga membantu siswa untuk lebih memahami materi yang sedang dipelajari. Berdasarkan hal tersebut model pembelajaran brainstorming menjadi salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk melatih keterampilan berbicara dan pendalaman materi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 15 Oct 2018 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2018 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12137 |
Actions (login required)
 |
View Item |