Tiara, Sekar Mira (2017) Pengembangan media bahasa Jerman untuk pembelajaran unregelmabige verben dengan tema reise untuk siswa kelas XII SMA / Sekar Mira Tiara. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
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i ABSTRAK Tiara Sekar Mira. 2017. Pengembangan Media Bahasa Jerman untuk Pembelajaran unregelm 946 ige Verben dengan Tema Reise untuk Siswa Kelas XII SMA. Skripsi Jurusan Sastra Jerman Fakutas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing Iwa Sobara S.Pd. M.A. Kata kunci pengembangan media pembelajaran Kugellager unregelm 946 ige Verben Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Kugellager untuk pembelajaran unregelm 946 ige Verben (Pr sens Pr teritum dan Perfekt) pada tema Reise. Di Jerman Kugellager adalah sebuah alat atau komponen dari otomotif yang berbentuk bulat atau lingkaran. Media yang dikembangkan ini mengadopsi nama tersebut karena berbentuk lingkaran dan mempunyai poros seperti Kugellager. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan dari Sugiyono yang telah dimodifikasi oleh pengembang. Prosedur pengembangan dilakukan dalam tujuh tahap yaitu (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi produk (5) revisi produk (6) uji coba produk dan (7) uji coba pemakaian. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini adalah media berbentuk lingkaran yang terbuat dari tiga lapisan kertas dengan ukuran yang berbeda dan dapat diputar 360 derajat. Pada masing-masing lapisan terdapat 16 kata kerja dalam bentuk yang berbeda (Pr sens Pr teritum dan Perfekt). Terdapat bagian khusus yang menunjukkan penggunaan kata kerja bantu (haben dan sein) dalam bentuk Perfekt. Media ini dilengkapi dengan lembar tata cara penggunaan dan daftar jawaban beserta artinya dalam bahasa Indonesia. Data dalam penelitian ini diperoleh dari angket yang disebar kepada subjek uji coba yaitu validator dan subjek uji coba lapangan. Validator terdiri dari ahli media dan ahli materi. Sementara itu subjek uji coba lapangan adalah siswa kelas XII Lintas Minat Bahasa Jerman SMAN 9 Malang yang berjumlah 24 orang. Berdasarkan analisis data media Kugellager mendapat penilaian sebesar 90% dari ahli media 86 1% dari ahli materi dan 87 3% dari subjek uji coba. Rata-rata persentase data keseluruhan yang diperoleh adalah 87 8%. Dengan demikian media Kugellager dapat digunakan untuk pembelajaran unregelm 946 ige Verben.ii AUSZUG Tiara Sekar Mira. 2017. Die Entwicklung Deutschunterrichtsmedium f r das Erlernen der unregelm 946 igen Verben zum Thema Reise f r die Sch ler der Klasse XII. Diplomarbeit Deutschabteilung der Literaturwissenschaftlichen Fakult t der Staatlichen Universit t Malang. Betreuer Iwa Sobara S.Pd. M.A. Schl sselw rter Entwicklung Lernmedium Kugellager unregelm 946 ige Verben Diese Untersuchung hat das Ziel das Lernmedium Kugellager f r das Lernen der unregelm 946 igen Verben (Pr sens Pr teritum und Perfekt) zum Thema Reise im Deutschunterricht zu entwickeln. Das Kugellager ist in Deutschland eine Komponente f r Automobile welches rund ist. Dieses Lernmedium benutzt diesen Namen weil es wie ein echtes Kugellager rund ist und Achsen besitzt. In dieser Untersuchung wird eine modifizierte Forschungs- und Entwicklungsmethode von Sugiyono benutzt. Das Verfahren der Entwicklung wird in sieben Phasen unterteilt (1) Potenzial und Problem (2) Datensammlung (3) Produkt-Design (4) G ltigkeit (5) Produktrevision (6) Produktprobe und (7) Probetest. Das Produkt dieser Untersuchung ist ein rundes Lernmedium dass aus drei Schichten Papier mit verschiedenen Gr 946 en gefertigt wurde und sich um 360 Grad drehen kann. Auf jeder Schicht gibt es 16 Verben in verschidenen Formen (Pr sens Pr teritum und Perfekt). Es gibt besondere Teile die die Anwendung der Hilfsverben (haben und sein) im Perfekt zeigen. Dieses Lernmedium beinhaltet die Gebrauchsanweisung die L sungen und die indonesische bersetzung. Die Daten dieser Untersuchung wurden aus den Fragenb gen die an die Probanden der Untersuchung (die ValidatorInnen und die Probanden der Feldprobe) verteilt wurden entnommen. Die ValidatorInnen sind Medien- und Materialexperten. Die Probanden der Feldprobe sind die 24 Sch ler der Klasse XII Lintas Minat Bahasa Jerman an der SMA Negeri 9 Malang. Basierend auf den Datenanalyseergebnissen kann man erkennen dass das Lernmedium Kugellager die G ltigkeitswerte 90% von den Medienexperten 86% von den Materialienexperten und 87 3% von den Probanden der Untersuchung erzielte. Der durchschnittliche G ltigkeitswert ist 87 8% das hei 946 t dass das Lernmedium Kugellager f r das Verst ndnis der unregelm 946 igen Verben verwendet werden kann.iii ABSTRACT Tiara Sekar Mira. 2017. The Development of German Language Media for Learning Irregular Verbs on Travelling Theme of Twelfth Grade Students. Thesis German Department Faculty of Letters Universitas Negeri Malang. Advisor Iwa Sobara S.Pd. M.A. Keywords development learning media Kugellager irregular verbs This research was aimed to develop Kugellager media for learning irregular verbs (present past and perfect) on travelling theme. In Germany Kugellager is a tool or component of automotive that is round or circular. This developed media adopted the name because it was circular and had a shaft like Kugellager. This research employed research and development model from Sugiyono which has been modified by the researcher. The development procedures were carried out in seven stages (1) potentials and problems (2) data collection (3) product design (4) product validation (5) product revision (6) product try-out and (7) implementation try-out. The product produced from this research was the circular media made of three layers of paper with different sizes and it could be rotated 360 degrees. In each layer there were 16 verbs in different forms (Present Past and Perfect). There was a special section showing the use of auxiliary verbs (haben and sein) in perfect form. This media were equipped with a sheet of instructions and a list of answers and its meaning in Bahasa Indonesia. The data in this study were obtained from questionnaires distributed to the research subjects such as validators and field subjects. The validators consisted of a media expert and a material expert. Meanwhile the subjects of field trial were the twelfth grade language students who took Deutsch Language as their extra subject (lintas minat) at SMAN 9 Malang specifically 24 students. Based on data analysis the assessment of Kugellager media resulted in 90% from media expert 86.1% from material expert and 87.3% from trial subjects. The average percentage of the overall data obtained was 87.8%. Thus Kugellager media could be used for learning irregular verbs.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 01 Nov 2017 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2017 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12103 |
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