Pengembangan e-learning dengan tema lingkungan hidup untuk matakuliah Telaah Pranata Masyarakat Jerman II / Putri Sukmaningtyas Purwanti

Purwanti, Putri Sukmaningtyas (2017) Pengembangan e-learning dengan tema lingkungan hidup untuk matakuliah Telaah Pranata Masyarakat Jerman II / Putri Sukmaningtyas Purwanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Purwanti, Putri Sukmaningtyas. 2013. Pengembangan E-Learning dengan Tema Lingkungan Hidup untuk Matakuliah Telah Pranta Masyarakat Jerman II. Skripsi, Jurusan Sastra Jerman, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Rizman Usman, M.Pd. Kata Kunci: Pengembangan, E-Learning, Telaah Pranata Masyarakat jerman II. Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran E-Learning yang telah diuji kelayakannya oleh ahli media dan ahli materi. Media pembelajaran ini dapat digunakan sebagai alternatif suplemen pembelajaran yang tidak hanya dapat digunakan secara mandiri tetapi dapat digunakan di dalam kelas saat proses pembelajaran. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah metode ADDIE. ADDIE merupakan singkatan dari Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation, yang menunjukkan tahap-tahap pengembangan. Data dalam penelitian dan pengembangan ini adalah data respons ahli media, ahli materi, dan mahasiswa mengenai media pembelajaran E-Learning. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Sastra Jerman Angkatan 2016 Offering A, B dan C yang sedang menempuh matakuliah Telaah Pranata Masyarakat Jerman II. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi menggunakan pedoman wawancara dan lembar observasi. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan sebuah media pembelajaran E-Learning dengan tema lingkungan hidup negara Jerman yang telah diuji kelayakannya. Berdasarkan wawancara uji kelayakan dengan ahli media dan materi, media pembelajaran ini dapat dikatakan valid dan layak sebagai media pembelajaran yang dapat dijadikan sebagai suplemen belajar mandiri mahasiswa maupun pembelajaran di dalam kelas. Hasil uji coba media pembelajaran ini menunjukkan bahwa media ini bermanfaat bagi mahasiswa sasaran. AUSZUG Purwanti, Putri Sukmaningtyas. 2017. Entwicklung des E-Lerning mit dem Thema Umwelt f??r Deutshce Landeskunde II. Skripsi, Deutschabteilung, Literatur wissenschaftliche Fakult?ñt, Staatliche Universit?ñt Malang. Betreuer: Dr. Rizman Usman, M.Pd. Kata Kunci: Entwicklung, E-Learning, Landeskunde II. Das Ziel der forschung und entwicklung entwickeln ein E-Learning Lernmedien, das gepr??ft bei dem Medienexperte und der Materieexperte hat. Dieses Lernmedien kann sowie eine Erg?ñnzung der Materie benutz werden, der die Studenten und StudentInnen in der Selbst?ñndigkeit oder in dem Klasse, wenn Lernprozess operieren. Diese Forschung und Entwicklung benutzt die ADDIE Methode. ADDIE ist die Abk??rzung von Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation, die Entwicklung Phasen sind. Die Daten in dieser Forschung und Entwicklung sind Reaktionen ??ber das E-Learning Media bei dem Medienexperte, dem Materieexperte, und den Studenten. Der Gegenstand der Medienprobe sind die Studenten des Jahrgangs 2016 Klasse A, B, und C, die der Kurs Deutsche Landeskunde II studieren. Die Datenerfassungsinstrumente sind die Interviewsvorbilde und das Papierblatt. Diese Forschung und Entwicklung produziert ein Lernmedien E-Learning mit dem Thema Umwelt, das gepr??ft bei der Experten hat. Basierend auf den Machbarkeitsstudiengespr?ñchen mit Medien- und Materialexperten k?Ânnen diese Unterrichtsmedien als g??ltig und machbar als Lernmedien bezeichnet werden, die als eigenst?ñndiges Studienangebot und Lernen im Klassenzimmer genutzt werden k?Ânnen. Das Ergebniss von der Probe des Lernmedien zeigt, dass diese Lernmedien f??r die Studenten n??tzlich ist. ABSTRACT Purwanti, Putri Sukmaningtyas. 2017. The Development of E-Learning in Living Environment Theme for Germany Landeskunde II. Thesis, Department of German Literature, Faculty of Literature, State University of Malang. Advisor: Dr. Rizman Usman, M. Pd Kata Kunci: Development, E-Learning, Landeskunde II. The aim of this research and development is to develop an electronic based learning media, that has been tested for feasibility by the experts. This learning media can be use as a learning supplement. This learning media can be as a variation media of teaching which also can be accessed independently or being learning media in the class when learning process be held. This learning media. This research and development use ADDIE development method. ADDIE is a shortened from words, Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation, that are phases of the method. Data in this research and development are responses by the mediaexpert, materialexpert, and students about this E-Learning. The mediatesting subject of this research and development is the students of German Literature Major in year 2016 Class A, B, and C, that studying the couse Deutsche Landeskunde II. The data collection techniques in this research and development are interviews and observation, using interviews guidelines and observation sheet. This research and development resulted in an electronic based learning media with the theme living environment in Germany that has been tested forits feasibility. Based on the feasibility test interview with media and material experts, this instructional media can be said to be valid and feasible as a learning media that can be used as an independent study supplement or learning media learning process in the classroom. The result of the test to the students show that this learning media give benefits and function as well.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Sastra (FS) > Jurusan Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 08 Sep 2017 04:29
Last Modified: 09 Sep 2017 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/12090

Actions (login required)

View Item View Item