Puspasari, Ratih (2016) Pengembangan model pembelajaran problem creating setting peer learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi geometri SMA kelas X / Ratih Puspasari. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Penelitianinibertujuanuntukmemperoleh model pembelajaran problem creating setting peer learning yang valid praktisdanefektif.Jenispenelitianiniadalahpenelitianpengembangandengan model Plomp. Model pengembanganiniterdiridari 3 tahap yaitu (1) prelimenary research (penelitianawal) (2) prototyping phase (fasepengembangan) (3) assessment phase (fasepenilaian). Subjekpenelitianmelibatkan 45 siswakelas X IPA SMA Negeri 1 KedungwaruTulungagung.Hasilpenelitianadalahsintaks model pembelajaranyaitu (1) menentukantujuanpembelajaranmatematika (2) menentukankonteksmasalah (3) menciptakanmasalah (4) pengajuanmasalaholehsiswa (5) mengantisipasijawabansiswa (6) menerapkandanmerefleksi. Berdasarkanpenilaiandari validator dan guru model daninstrumen yang dikembangkansudah valid dandapatditerapkan. Kata Kunci problem creating berpikirkreatif geometri
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S2 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 May 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/110659 |
Actions (login required)
 |
View Item |