Aini, Ulfatul (2010) Let's speak English: an intracurricular program at SMA Negeri 1 Kepanjen / Ulfatul Aini. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRACT Aini Ulfatul. 2009. Let s Speak English An Intracurricular Program at SMA Negeri 1 Kepanjen. Thesis English Department Faculty of Letters State University of Malang. Advisor Dra. Sri Widayati M.Ed. Key words Implementation Let s Speak English class speaking skill SMA Penelitian ini dilaksanakan untuk mendeskripsikan Let s Speak English sebagai salah satu program intrakurikuler di SMAN 1 Kepanjen. Penelitian ini mencakup empat aspek yang akan diteliti yaitu bagaimana proses belajar mengajar dilaksanakan di kelas LSE macam -macam fasilitas media dan materi yang digunakan di kelas LSE pendapat siswa tentang kelas LSE dan pendapat guru tentang kelas LSE. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Hal ini dikarenakan penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan keadaan nyata dari kelas LSE sebagai program intrakurikuler di SMAN 1 Kepanjen. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas sebelas dan dua guru LSE dari SMAN 1 Kepanjen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner dan field-note. Penelitian ini juga menggunakan dokumen yang tersedia yang mendukung data yang dibutuhkan sebagai sumber data tambahan. Data yang diperoleh dari instrumen kemudian dianalisis secara deskriptif. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa proses belajar pembelajaran yang dilaksanakan dalam kelas LSE dilaksanakan dengan mengadakan berbagai macam kegiatan seperti drama analisis lagu percakapan di telepon dan pidato. Dalam melaksanakan proses belajar mengajar kelas LSE juga didukung dengan adanya fasilitas media dan materi. Keberadaan laboratorium bahasa dan ruang multimedia yang disediakan oleh sekolah menjadi fasilitas yang digunakan di kelas LSE. Kelas LSE juga didukung oleh adanya media yang membantu guru dalam melaksanakan proses mengajar. Media yang digunakan selama proses observasi adalah papan tulis kartu dan lagu. Materi utama yang digunakan di kelas adalah modul LSE yang dibuat oleh guru LSE. Guru juga menggunakan materi tambahan yang didapat di luar modul untuk memenuhi kebutuhan materi. Temuan berikutnya adalah tentang pendapat siswa dan guru tentang kelas LSE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum siswa SMAN 1 Kepanjen mempunyai pendapat positif tentang kelas LSE. Guru LSE juga memberikan pendapat positif tentang kelas LSE. Meskipun demikian implementasi kelas LSE masih kurang maksimal dan masih memerlukan peningkatan. Berdasarkan temuan dari penelitian ini beberapa saran diberikan untuk peningkatan kelas LSE di SMAN 1 Kepanjen. Disarankan kepada sekolah untuk melakukan pengecekan secara rutin terhadap peralatan yang digunakan di laboratorium bahasa untuk menjaga supaya alat- alat yang tersedia dapat bekerja secara baik. Guru juga disarankan untuk melaksankan proses belajar mengajar tidak hanya di dalam kelas atau di laboratorium bahasa tetapi juga di luar kelas. Guru seharusnya juga lebih memvariasikan kegiatan speaking untuk meningkatkan ketertarikan siswa untuk belajar bahasa Inggris terutama speaking. Guru juga disarankan untuk melakukan koordinasi rutin antar sesama guru LSE untuk membicarakan kegiatan yang dilaksanakan di dalam kelas. Saran berikutnya untuk guru adalah mereka seharusnya membuat rencana pelaksanaan pembelajaran untuk membuat proses belajar mengajar lebih terorganisasi. Saran terakhir adalah ditujukan kepada siswa. Mereka seharusnya meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka di luar sekolah misalnya dengan mengikuti kursus bahasa Inggris membaca majalah atau koran bahasa Inggris menonton film berbahasa Inggris atau mendengarkan lagu atau siaran yang menggunakan bahasa Inggris.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S1 Bahasa dan Sastra Inggris |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 15 Feb 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/10915 |
Actions (login required)
 |
View Item |