Sogalrey, Since (2014) Meningkatkan hasil belajar PKn melalui metode simulasi sosial pada siswa kelas IV SDN Turi 01 Kota Blitar / Since Sogalrey. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Since Sogalrey. 2014 meningkatkan hasil belajar PKn melalui metode simulasi sosial pada siswa kelas IV SDN Turi 0I Kota Blitar.Skripsi. Program SI PGSD jurusan Kependidikan Sekolah Dasar Dan PrasekolahFIP Universitas Negeri Malang.Pembimbing (1) Prof.Dr.H.Zainuddin M.Pd (II) Suwarti S.Pd M.Pd Kata Kunci hasil belajar metode simulasi sosial Berdasarkan latar belakang di atas maka didapat rumusan masalah sebagai berikut. 1. Bagaimanakah penerapan metode simulasi sosial untuk meningkatkan hasil belaja PKn pada siswa kelas 1V SDN Turi 1 Kota Blitar 2 . Apakah pembelajaran dengan metode simulasi dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas 1V SDN Turi 1 Kota Blitar Penelitian ini dapat memperluas wawasan guru mengenai penelitian tindakan kelas dan juga dapat memberikan motifasi kepada guru untuk meningkatkan kreaktifitasnya dalam menciptakan pembelajaran PKn yang tidak menonton sehinga tujuan pembelajaran dapat tercapai. Hasil observasi dilaksanakan pada saat pembelajaran berlangsung obsever mengamati aktifitas siswa serta hasil belajar yang diperoleh siswa menginformasikan bahwa rata rata tingkat keaktifan siswa mencapai 26% sedangkan persentase rerata kerjasama siswa mencapai 47% dan kegiatan siswa dalam keberanian hasil diskusi dan pengamatan mencapai 47%. Berdasarkan data tersebut dapat diketahui persentase nilai yang diperoleh dari kegiatan belajar yang dilakukan siswa masih belum mencapai standar yang diharapkan yaitu 75%.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 24 Sep 2014 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2014 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/105011 |
Actions (login required)
 |
View Item |