Heraya, Ayu (2013) Faktor-faktor eksternal penyebab anak putus sekolah tingkat sekolah dasar di Kecamatan Pakel Kabupaten Tulungagung / Ayu Heraya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Heraya Ayu. 2013. Faktor-Faktor Eksternal Penyebab Anak Putus Sekolah Tingkat Sekolah Dasar di Kecamatan Pakel Kabupaten Tulungagung. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. (1) Drs. I Wayan Sutama S.Pd M.Pd (2). Pramono S.Pd M.Or Kata kunci Faktor-faktor eksternal putus sekolah anak putus sekolah 12288 12288 12288 12288 Menurut hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti di Kabupaten Tulungagung terdapat beberapa permasalahan yang cukup kompleks salah satunya yaitu masih rendahnya pemerataan memperoleh pendidikan dan kualitas produk pendidikan maksudnya bahwa pendidikan belum merata sampai ke daerah yang terpencil dan minim sarana transportasi. Faktor tersebut berdampak besar bagi keberlangsungan proses pendidikan bagi anak usia sekolah. 12288 12288 12288 12288 Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan pengaruh jarak tempat tinggal terhadap anak putus sekolah tingkat SD di kecamatan Pakel. (2) Mendeskripsikan pengaruh jenis pekerjaan orang tua terhadap anak putus sekolah tingkat SD di kecamatan Pakel. (3) Mendeskripsikan pengaruh jumlah beban tanggungan orang tua terhadap anak putus sekolah tingkat SD di kecamatan Pakel. (4) Mendeskripsikan pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap anak putus sekolah tingkat SD di kecamatan Pakel.(5) Mendeskripsikan pengaruh tingkat pendapatan orang tua terhadap anak putus sekolah tingkat SD di kecamatan Pakel. (6) Mendeskripsikan pengaruh kegiatan produktif anak dalam rumah tangga terhadap anak putus sekolah tingkat SD di kecamatan Pakel. 12288 12288 12288 12288 Penelitian ini berbentuk deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian berjumlah 40 responden yang memiliki anak putus sekolah. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara terstruktur dengan berpedoman pada kuesioner. Jenis kuesioner yang digunakan berupa jenis kuesioner terbuka dan tertutup. Untuk menganalisis hasil penelitian digunakan interpretasi data. 12288 12288 12288 12288 Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah. (1) Jarak tempat tinggal dengan sekolah berpengaruh terhadap anak putus sekolah. (2) Jenis pekerjaan orang tua berpengaruh terhadap anak putus sekolah. (3) Jumlah beban tanggungan orang tua berpengaruh terhadap anak putus sekolah. (4) Tingkat pendidikan orang tua berpengaruh terhadap anak putus sekolah. (5) Tingkat pendapatan orang tua berpengaruh terhadap anak putus sekolah. (6) Kegiatan produktif anak dalam rumah tangga berpengaruh terhadap anak putus sekolah. 12288 12288 12288 12288 Untuk menanggulangi persolan jarak hendaknya Pemda atau Diknas menambah jumlah gedung sekolah untuk Sekolah Dasar sehingga jarak tempat tinggal dengan sekolah tidak menjadi masalah. Tentang persepsi terhadap perlunya pendidikan hendaknya Pemda atau Diknas setempat lebih intensif menyelenggarakan sosialisasi berkaitan dengan pentingnya pendidikan bagi masyrakat bangsa dan negara.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 26 Sep 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/104863 |
Actions (login required)
 |
View Item |