Wiyono, Teguh (2012) Peningkatan hasil belajar IPS melalui metode karyawisata di kelas III SDN Gadungan 05 Kabupaten Blitar / Teguh Wiyono. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci peningkatan hasil belajar ips metode karyawisata Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti pada pelajaran IPS di kelas III SD Gadungan 05 diperoleh nilai yang sangat rendah dari 15 siswa hanya ada 6 siswa yang mendapatkan nilai diatas KKM sedangkan 9 siswa dinyatakan belum tuntas belajar. Hal ini dikarenakan pada saat pembelajaran guru masih menggunakan metode ceramah sehingga siswa menjadi bosan tidak bersemangat dan malas dalam mengikuti pembelajaran. Untuk mengatasi permasalahan tersebut diperlukan adanya perbaikan dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan metode kayawisata di kelas III SDN Gadungan 05 Kabupaten Blitar dan untuk mendeskripsikan peningkatan Hasil belajar IPS di kelas III. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas yang setiap siklusnya terdiri dari perencanaan pelaksanaan pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi tes dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pratindakan hanya ada 9 siswa yang sudah mencapai KKM. Hal ini berarti hanya 40% siswa yang tuntas belajar. Setelah melaksanakan metode karyawisata dalam pembelajaran pada siklus I aktivitas belajar siswa mencapai 71% dan pada siklus II meningkat 13% menjadi 84%. Sedangkan nilai akhir siswa meningkat 33% dari pra tindakan 40% ke siklus I yaitu mencapai 73%. Dan mengalami peningkatan lagi 7% dari siklus I ke siklus II yaitu mencapai 80%. Dari 15 siswa yang tuntas dalam belajar sebanyak 12 siswa sedangkan yang 3 siswa belum tuntas dalam belajar dikarenakan siswa mengalami kesulitan dalam belajar. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan metode pembelajaran Karyawisata dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas III di SDN Gadungan 05 Kabupaten Blitar. Dengan demikian hendaknya guru dapat melaksanakan metode pembelajaran Karyawisata dalam pembelajaran IPS untuk memperbaiki hasil belajar siswa dalam menguasai materi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 23 May 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/104229 |
Actions (login required)
 |
View Item |