Linawati (2011) Meningkatkan kemampuan operasi hitung satuan waktu melalui model think pair share dengan bermain kartu bilangan pada siswa kelas V SDN Galih II / Linawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Think Pair Share Kartu Bilangan Satuan Waktu. Mata pelajaran matematika perlu diberikan kepada semua siswa mulai dari Sekolah Dasar untuk membekali siswa dengan kemampuan berpikir logis analitis sistematis kritis dan kreatif serta kemampuan bekerja sama. Realita di lapangan masih banyak masalah yang dihadapi di kelas baik dari guru siswa metode strategi media pembelajaran sarana dan prasarana. Dengan demikian penelitian ini dilakukan untuk (1) Mendeskripsikan cara penerapan pembelajaran model Think Pair Share untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung satuan waktu melalui media bermain kartu bilangan pada matematika di kelas V SDN Galih I (2) Mendeskripsikan penerapan pembelajaran model Think Pair Share dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam pengerjaan operasi hitung satuan waktu pada matematika kelas V SDN Galih II. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini adalah PTK tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan tindakan pelaksanaan tindakan observasi dan refleksi. Subyek penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Galih II Pasrepan-Pasuruan semester 2 tahun ajaran 2010/2011. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 1) observasi 2) tes 3) Wawancara 4) dokumentasi. Penelitian ini dilakukan secara bersiklus. Tiap Siklus dilakukan dalam tiga kali pertemuan. Siklus I dilaksanakan pada tanggal 21 22 23 Maret 2011. Siklus II dilaksanakan pada tanggal 24 28 29 Maret 2011 dan siklus III dilaksanakan pada tanggal 31 Maret 2011. Hasil penelitian yang diperoleh adalah pada siklus I skor rata-rata kelas meningkat menjadi 57 08 dengan tingkat ketuntasan mencapai 39 46%. Pada siklus II skor rata- rata kelas meningkat menjadi 65 42 dengan tingkat ketuntasan mencapai 75%. dan siklus II skor rata- rata kelas meningkat menjadi 75 83 dengan tingkat ketuntasan mencapai 91 67%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran Think Pair Share dengan bermain kartu bilangan mengalami keberhasilan. Dari penelitian ini diharapkan agar guru dapat menggunakan media permainan untuk meningkatkan keterampilan berhitung siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 06 Jun 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/103682 |
Actions (login required)
 |
View Item |