Riwayanto, M. Abdul Gafur (2010) Implementasi manajemen berbasis sekolah studi kasus di SDN Mergosono I Kota Malang / M. Abdul Gafur Riwayanto. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Riwayanto M. Abdul Gafur. 2010. Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Studi Kasus di SDN Mergosono I Kota Malang. Skripsi Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Musa Sukardi M.Pd. (II) Dra. Nur Hanifah M.Pd. Kata kunci Manajemen Berbasis Sekolah Program Pengembangan Sekolah Pembelajaran Partisipasi Masyarakat. Penyelenggaraan pendidikan yang masih tergantung pada keputusan pusat merupakan salah satu faktor kurang berkembangnya pendidikan di Indonesia. Kebijakan yang tergantung pada keputusan pusat ini memungkinkan kebijakan yang diberlakukan tidak sesuai dengan keadaan potensi dan sumber daya sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SD Negeri Mergosono I hambatan yang dialami penyelesaian hambatannya dan dampak dari Implementasi MBS tersebut. Lokasi penelitian ini adalah SDN Mergosono I Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Untuk mendapatkan data yang sesuai dengan kenyataan maka peneliti menggunakan instrumen penelitian berupa lembar observasi pedoman wawancara penggunaan angket dan diperkuat dengan dokumentasi. Analisis data dilaksanakan dengan kegiatan mereduksi data melakukan penyajian data dan mengambil kesimpulan. Dikarenakan penelitian ini adalah penelitian kualitatif maka kriteria kepercayaan penelitian yang digunakan yaitu Kredibilitas Dependabilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa secara umum SDN Mergosono I telah mengimplementasikan MBS. Pelaksanaan program pengembangan sekolah berpedoman pada rencana pengembangan sekolah dan rencana strategi sekolah. Dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas beberapa guru telah melaksanakan pembelajaran yang inovatif dan variatif. Sedangkan pada partisipasi masyarakat peranannya masih pada biaya pendidikan sedangkan pemikiran dan sumbangan keahlian masih belum terlihat. Hambatan dalam menerapkan MBS adalah peran serta masyarakat masih terbatas pada dana dan sekolah juga hanya memanfaatkan dana BOS dalam pelaksanaan program. Pada pembelajaran kurangnya minat baca siswa. Untuk mengatasi hambatan implementasi MBS di atas SDN Mergosono I melakukan sosialisasi dan melakukan koordinasi misalnya dalam pelaksanaan program pengembangan sekolah kepala sekolah dan para guru mengadakan pertemuan dengan masyarakat khususnya wali murid melalui paguyuban kelas sedangkan dalam menyelesaikan problematika yang terkait dengan pembelajaran di kelas para guru mengadakan pertemuan KKG. Dampak implementasi MBS yang bisa dilihat secara langsung adalah penataan lingkungan sekolah sarana dan prasarana sekolah hasil kerja siswa yang dipajang disetiap kelas serta prestasi siswa dalam berbagai bidang kejuaraan berupa piala yang menjadi dokumen berharga sekolah. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan tersebut disarankan 1) supaya masyarakat bisa mendukung sekolah dengan optimal SDN Mergosono I Kota Malang hendaknya lebih terbuka kepada masyarakat tentang program yang menjadi target sekolah dengan memajang perencanaan program dan membuat laporan dari hasil pelaksanaan program 2) agar kepala sekolah dan para guru bisa lebih memahami konsep MBS dan pelaksanaannya sesuai dengan teori yang ada Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah (KSDP) diharapkan bisa mengadakan kegiatan berupa pelatihan atau seminar mengenai implementasi MBS yang sesuai dengan teori MBS dan kegunaannya bagi sekolah 3) penelitian ini mendeskripsikan (memberikan gambaran) mengenai implementasi MBS di SDN Mergosono I Kota Malang temuan penelitian menunjukkan bahwa program pengembangan sekolah sudah dilaksanakan dengan mengembangkan potensi yang ada namun partisipasi masyarakat dalam penelitian ini masih terbatas pada dukungan finansial saja. Berdasarkan kenyataan-kenyataan yang telah diuraikan di atas maka pada penelitian lanjut diharapkan adanya perbaikan dan inovasi yang bisa mengatasi permasalahan yang terjadi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 03 Jun 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/103177 |
Actions (login required)
 |
View Item |