Peningkatan kecakapan mengurutkan (seriasi) ukuran melalui permainan smile sirkuit di kelompok A TK Islam Terpadu Al Islah Kecamatan Talun Kabupaten Blitar / Alfiatul Nikmah

Nikmah, Alfiatul (2019) Peningkatan kecakapan mengurutkan (seriasi) ukuran melalui permainan smile sirkuit di kelompok A TK Islam Terpadu Al Islah Kecamatan Talun Kabupaten Blitar / Alfiatul Nikmah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Abstrak Nikmah, Alfiatul. 2019. Peningkatan Kecakapan Pengurutan (Seriasi) Ukuran Melalui Permainan Smile Sirkuit di Kelompok A TK Islam Terpadu Al Islah Kecamatan Talun Kabupaten Blitar. Skripsi Prodi S1-Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Jurusan Kependidikan Dasar dan Pra Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Drs. Tumardi, S.Pd., M.Pd., (II) Evania Yafie, S.Pd., M.Pd. Kata Kunci: Mengurutkan (Seriasi) Ukuran, Permainan Smile Sirkuit, Anak Usia Dini Kecakapan pengurutan (seriasi) ukuran merupakan suatu kemampuan yang dimiliki anak dalam mengurutkan ukuran yang berbeda-beda. Konsep pengurutan untuk anak usia 4-5 tahun adalah dimana anak dapat mengurutkan berdasarkan ukuran besar-kecil, panjang-pendek, warna, tebal-tipis sebanyak 5 seriasi. Hasil ketercapaian kelas yang diperoleh pada kegiatan pra tindakan baru mencapai 44%. Diduga kurangnya kemampuan anak dalam mengurutkan (seriasi) ukuran disebabkan karena pembelajaran yang dilakukan masih menggunakan LKA dan kurang bervariasi. Tujuan dengan diadakan permainan smile sirkuit, diharapkan dapat meningkatkan kecakapan mengurutkan (seriasi) ukuran pada kelompok A TK Islam Terpadu Al Islah Kecamatan Talun Kabupaten Blitar secara efektif, efisien, dan menyenangkan. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan Mc.Taggart yang dilakukan secara bersiklus. Subjek dari penelitian adalah anak kelompok A TK Islam Terpadu Al Islah Kecamatan Talun Kabupaten Blitar pada tahun ajaran 2018/2019 dengan jumlah anak sebanyak 18. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Proses analisis data dilakukan setelah dilaksanakannya tindakan pada setiap siklus. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa telah terjadi peningkatan kecakapan mengurutkan (seriasi) ukuran selama pelaksanaan kegiatan pra tindakan hingga siklus II. Peningkatan kecakapan (seriasi) ukuran terlihat pada hasil pelaksanaan pra tindakan sebesar 44% meningkat menjadi 67% pada siklus I, dan pada siklus II meningkat menjadi 86%. Berdasarkan paparan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan smile sirkuit dapat meningkatkan kecakapan anak dalam mengurutkan (seriasi) ukuran di kelompok A TK Islam Terpadu Al Islah kecamatan Talun kabupaten Blitar. Saran untuk guru semoga dapat lebih berkreasi dan berinovasi lagi dalam melakukan suatu pembelajaran yang dapat membuat anak senang dan tertarik. Selain itu, guru juga dapat mengembangkan permainan smile sirkuit ini agar menjadi permainan yang lebih kreatif dan inovatif lagi.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User: Users 2 not found.
Date Deposited: 07 Aug 2019 04:29
Last Modified: 09 Sep 2019 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/102382

Actions (login required)

View Item View Item