Fatimah, Siti (2016) Adaptasi alat tes Goodenough-Harris Draw-A-Man Test untuk mengukur kematangan intelektual pada anak-anak usia 7 sampai dengan 11 tahun di Jawa Timur / Siti Fatimah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Fatimah Siti. 2016. Adaptasi Alat Tes Goodenough-Harris Draw- A- Man Test untuk Mengukur Kematangan Intelektual Anak Usia 7 Sampai 11 Tahun di Jawa Timur. Skripsi Jurusan Psikologi Fakultas Pendidikan Psikologi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dra. Sri Weni Utami M.Si. (2) Diantini Idaviatrie S.Psi. M.Psi. Kata kunci Adaptasi Goodenough-Harris Draw-a-Man Test Kematangan Intelektual. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan adaptasi alat tes Goodenough-Harris Draw a Man Test. Adaptasi alat tes dan panduan dilakukan melalui dua tahap yaitu terdiri dari penerjemahkan bahasa Inggris ke bahasa Indonesia kemudian hasil terjemahan bahasa Indonesia diterjemahkan kembali dalam bahasa Inggris. Hasil adaptasi alat tes Goodenough-Harris Draw-a-Man Test dan panduan administrasi alat tes kemudian di uji cobakan. Subyek penelitilitan yaitu siswa Sekolah Dasar kelas satu sampai dengan kelas 5 berusia 7 tahun sampai dengan 11 tahun yang berjumlah 330 anak yang tersebar di Jawa Timur. Setelah uji-coba dilakukan peneliti melakukan analisis statistika deskriptif penghitungan validitas item dan reliabilitas konsistensi internal Alfa Crobach pada kedua skala yang terdapat dalam alat tes tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan data kematangan intelektual pada anak usia 7 tahun sampai dengan 11 tahun. Hasil uji validitas item pada skala laki-laki memiliki rentang .112 sampai .602 sedangkan pada skala wanita memiliki rentang .103 sampai .530 menujukkan bahwa semua item yang terdapat dalam masing-masing skala valid. Selain itu uji reliabilitas konsistensi internal Cronbach Alfa menunjukkan bahwa skala gambar laki-laki memperoleh reliabilitas .920 sedangkan skala gambar wanita memperoleh reliabilitas .867. Alat tes ini juga memiliki panduan lengkap yang terdiri dari alat tes intsruksi administrasi tes cara penggunaan alat tes tujuan pengetesan norma skoring dan cara interpretasi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memenuhi kriteria alat tes psikologi yang objektif valid dan reliabel dalam mengukur kematangan intelektual dan dapat menjadi salah satu pilihan alat tes sebagai bentuk instrumen bagi psikolog dan ilmuwan psikologi dalam mengidentifikasi kematangan intelektual pada siswa Sekolah Dasar. Sehingga psikolog maupun ilmuwan psikologi kemudian dapat mengambil langkah lebih lanjut untuk mengambil keputusan lebih lanjut mengenai subjek yang di kenai tes. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat memiliki rentang umur dan subjek yang lebih beragam dan memiliki validitas dan reliabilitas eksternal sehingga adaptasi alat tes Goodenough-Harris Draw-a-Man Test ini dapat memiliki kualitas yang lebih baik sebelum menyebar luas.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Psikologi (FPsi) > Departemen Psikologi (PSi) > S1 Psikologi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 24 Oct 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/101061 |
Actions (login required)
 |
View Item |