Inayah Sudarwati (2009) Hubungan antara konformitas kelompok sebaya dan relasi interpersonal dalam keluarga pada remaja kelas XI SMA Widya Gama Malang / Inayah Sudarwati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui (1) konformitas kelompok sebaya pada remaja kelas XI SMA Widya Gama Malang (2) relasi interpersonal dalam keluarga pada remaja kelas XI SMA Widya Gama Malang (3) hubungan antara konformitas kelompok sebaya dan relasi interpersonal dalam keluarga pada remaja kelas XI SMA Widya Gama Malang. Rancangan penelitian ini adalah deskriptif dan korelasional subjek yang digunakan adalah remaja kelas XI SMA Widya Gama Malang dengan jumlah 108 orang yang diperoleh dengan metode proporsional random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah skala konformitas kelompok sebaya dan skala relasi interpersonal dalam keluarga. Uji validitas item menggunakan teknik validitas internal dan uji reliabilitas item menggunakan Alpha Cronbach. Skala konformitas kelompok sebaya dengan validitas antara 0 279 0 663 dan reliabilitas sebesar 0 8064. Skala relasi interpersonal dalam keluarga dengan validitas antara 0 268 0 671 dan reliabilitas sebesar 0 8849. Analisis hasil penelitian memakai analisis deskriptif dan analisis korelasional Product Moment. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) sebagian besar (71 43%) remaja kelas XI SMA Widya Gama memiliki tingkat konformitas kelompok sebaya dengan taraf sedang. (2) Sebagian besar (65 71%) remaja kelas XI SMA Widya Gama memiliki relasi interpersonal dalam keluarga dengan taraf sedang. (3) Terdapat hubungan yang negatif dan signifikan antara konformitas kelompok sebaya dan relasi interpersonal dalam keluarga pada remaja kelas XI SMA Widya Gama Malang dengan (rxy) sebesar -0 520. Dari hasil penelitian ini disarankan bagi kepala sekolah agar memfasilitasi kegiatan yang berfungsi mempererat relasi interpersonal siswa dengan keluarganya di mana keluarga diikutsertakan dalam kegiatan tersebut. Bagi konselor hendaknya memberi layanan informasi dan tetap memantau perkembangan sosial siswanya serta memfasilitasi layanan konseling bersama antara siswa dan keluarganya. Bagi siswa remaja yang berada dalam suatu kelompok hendaknya tetap menjadi diri sendiri dengan tidak terlalu konform terhadap kelompok yang mengarah pada hal negatif Bagi peneliti selanjutnya diharapkan agar lebih banyak lagi menggali atau meneliti tentang perkembangan sosial remaja dengan meneliti variabel-variabel lain dan memperluas alat pengumpulan datanya dengan cara lain seperti wawancara mendalam dan observasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Psikologi (FPsi) > Departemen Psikologi (PSi) > S1 Psikologi |
| Depositing User: | Users 2 not found. |
| Date Deposited: | 09 Jun 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/100423 |
Actions (login required)
 |
View Item |